工程大人|我校辅导员董春亮入选全国2022年“最美高校辅导员”推选展示活动

近日，根据《教育部办公厅关于开展2022年“最美高校辅导员”推选展示活动的通知》申报材料审核结果公示，我校辅导员董春亮入选全国2022年“最美高校辅导员”推选展示活动。

春华秋实 亮彩人生

董春亮，男，蒙古族，1986年3月出生，中共党员，讲师，上海工程技术大学辅导员，研究生党支部书记，累计带学生数1104人。上海市学校心理咨询师，上海高校心理咨询协会会员。先后荣获上海高校辅导员年度人物、上海市心理健康教育工作先进个人、上海市高校教师心理知识大赛二等奖等各类荣誉23项，累计公开发表学生工作论文12篇，主持、参与各类课题7项。

一、春风化雨，点亮学生心灵之路

董春亮老师一直关注学生身心发展，以情疗心、明理正心、抗疫暖心和守正创新是他工作的真实写照。他用真情呵护学生身心健康，用大爱点亮学生精彩人生。

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以情疗心

帮助学生重塑自信

为了帮助学生更加积极乐观、自信阳光，董春亮老师先后赴河南、安徽、江西等地走访学生家庭，累计行程2万多公里，足迹遍及20多个省市地区。从江西赣州到江苏徐州，从安徽涡阳到河南民权……董春亮老师每到一个学生家里，他都会详细的与家长沟通情况，共同分析问题并帮助学生重拾自信，快乐成长。董春亮老师每年通过面对面、电话等方式开展谈心谈话300余人次，累计1400余小时，及时化解心理危机27起。几年来，在董春亮老师走访过的学生中，有16名学生参军入伍报效祖国，有15名学生考取了研究生，有23名学生毕业后进入500强企业。其中一位进入世界500强企业的学生毕业后送给董春亮老师一支签字笔，并在笔身上面刻下“春华秋实、亮彩人生”八个字，以感谢董春亮老师春风化雨的关心和点亮心灵的帮助。

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明理正心

引导问题学生走出成长的困惑

为了帮助沉迷网络的学生，董春亮老师曾先后300多次与学生谈心谈话，帮助90多名学生重返课堂。同时还多次开导学生，引导学生走出误区。其中一名男生由于整天陷在网络虚拟世界里，成绩一度下滑到了退学的边缘。得知情况后，董老师开始每天陪伴学生，耐心与学生谈心，缓解他的学业压力，鼓励他充满自信。从一开始被学生排斥和抵触，到后来学生接受和信任，这个过程，董老师走了150多天的宿舍和网吧，功夫不负有心人，终于这个学生在董春亮老师的关心和鼓励下，开始远离网络虚拟世界，奋起直追，学业成绩也越来越好。毕业时他告诉董春亮老师自己考取了同济硕博连读，感谢董老师对自己的关心和帮助，他将一直牢记这份恩情。

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抗“疫”暖心

学生的暖心“主播”和“快递小哥”

疫情的突然到来打乱了学生们正常的学习和生活，为了让学生更安心的学习和生活，董老师通过线上和线下相结合的方式服务学生。在线上，董春亮老师通过电话、微信等方式为学生疏导心理困惑，缓解他们的焦虑情绪。同时通过制作录制《疫情心理危机识别与应对》等一系列微视频，鼓励学生们热爱生活，充满自信，这些视频累计播放量超过17000次。同学们看了董春亮老师的微视频后，都称他为暖心的心理“主播”；在线下，由于很多学生封控在宿舍或家里，董老师主动做起了学生们的“快递小哥”，帮助他们整理、搬运和邮寄物品，往返邮寄点700多次，驻守学校宿舍，时刻贴心守护学生，用这种温暖而有力的方式服务学生。

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守正创新

开创心理育人工作的“113”模式

作为一名辅导员，董春亮老师负责全院4000余学生的心理健康教育工作。工作中他虚心学习，认真钻研，积极探索工作新方法，开创了心理育人工作的“113”模式，即“1套工作法”、 “1系列微课程”和“3维保障体系”。

（1）“1套工作法”——朋辈互助工作法

董春亮老师在多年的心理健康教育工作中，形成了自己一套工作方法——朋辈互助工作法。他成立一支由班级心理委员、学院心理观察员和宿舍心理委员组成的100多人的心理工作团队，组织团队学习心理健康知识和开展心理健康教育活动，引导朋辈同学互帮互助，关心帮助每位同学。董老师指导团队多次在学校心理健康活动中获奖，在2021年学校心理委员技能大赛中获得一等奖并代表学校参加上海市心理委员技能大赛。

（2）“1系列微课程”——《你今天微笑了吗》等心理微课程

作为一名心理辅导员，董春亮老师不仅面向全校开设心理健康课，还积极开发制作心理健康微课程，制作了《你今天微笑了吗》等11门心理微课程，通过网络在线上把课程分享给更多的学生们，累计覆盖学生7500多人，学习阅读量超过15000人次，其中部分心理健康微课程参加上海市心理健康微课程比赛并获得优胜奖和最佳人气奖。

（3）“3维保障体系”——“导师-辅导员-家长”协同联动的三维大学生心理保障体系

董春亮老师在工作中构建了“导师学业指导、辅导员思想引导、家长协同联动”的三维大学生心理保障体系。通过导师、辅导员和家长三方力量的协同配合，共同为学生成长提供有力支撑，搭建了家校沟通的良好桥梁，营造了积极的心理育人氛围。由于工作开展成效显著，得到了广泛认可，董老师荣获上海市高校心理健康教育工作先进个人。

二、润物无声，用生命践行辅导员誓言

无论是在平日生活中，还是在心理健康教育工作中，董春亮老师一直用乐观、阳光的状态时刻温暖着每个学生，即使是在他患恶性肿瘤做胸部开腔手术和多次化疗期间，董老师也始终牵挂着他的学生们。

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爱在每一刻

对学生的牵挂受到家人的“责怪”

董春亮老师对学生的关爱无时无刻不在，在他患病手术后回到病房醒来的第一时间，他立即让家人查看手机一一为学生们的问题答疑解惑，家人心疼又埋怨地说：“学校已经给了病假，你就不能安心治疗和休息吗？”董春亮老师却笑着说：“这一时半会儿我感觉还好，可以赶紧回复下学生的问题，这段时间学生们应该是期末考试，还有一些毕业生在面临就业和落户事情，他们可能会比较焦虑，所以要尽可能的帮助到他们我才放心。”

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情系每一天

微弱而温暖的声音在病房里被“嫌弃”

住院期间，董春亮老师通过手机每天与学生保持联系，病房里听得最多的便是他的声音，同病房的病友和护士不能理解为什么董春亮老师不能安静休养，因为他时刻牵挂着他的学生们，哪些学生最近考试焦虑，哪些学生找工作遇到了挫折，董春亮老师用微弱而温暖的声音在病房里耐心的引导学生，尤其是毕业班中有几位就业困难的学生，董春亮老师一方面鼓励他们要乐观自信，另一方面积极联系用人单位，搜索招聘信息，为学生推荐岗位等，最后在董春亮老师的悉心帮助下，几位同学顺利找到了工作，其中一位学生暑假期间来到董春亮老师家里探望，激动的感谢董春亮老师在患病期间对自己求职过程中的热心帮助。

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忠诚践誓言

用热爱和担当谱写辅导员赞歌

在患病期间，董春亮老师还组织指导党员学生积极开展红色基地寻访活动；参加上海市高校教师心理知识大赛获得上海市二等奖；指导学生参加2021年长三角科学道德和学风建设论坛征文获得一等奖……等等，正是这样积极的心态和乐观的性格，董春亮老师战胜病痛的同时，用他的阳光、用他的微笑感染了身边每个人，让我们看到当代辅导员对学生工作事业的热爱和忠诚。董春亮老师正用他的青春、责任与誓言，奉献给他热爱的辅导员工作，谱写着一曲感人的辅导员赞歌。

来源 | 学生工作部（处）、研究生工作部

编辑 | 张鑫

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