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【枣妈的思考和作文】小学高年级要读什么书?
每个孩子阅读能力和认知能力到了小学高年级阶段以后，差别会很大。
而对于欧美体系里强调的非虚构类的，是指虚构类以外的书籍，包括各类应用文，传记，随笔等，虽然文学性较强，但也属于非虚构类写作。
可以尝试让孩子找到中心思想，并总结支持这个观点细节；
1.具备一定的文言文阅读基础；
鲁迅的书籍
《呐喊》
《古文观止》
中华书局
如果不读点古文，那么中华五千年文明似乎就跟孩子没多大关系了，只能活在白话文营造的世界里，也算是一种遗憾吧。
吴姓叔侄俩已把中国古代最好的散文名篇都集中在这本书里了。也是我认为文言文阅读的第一本书。
这个选本，对于了解我国古代散文的大致面貌欣赏其中的一些优秀作品，仍然有所帮助。
《李白与杜甫》
郭沫若
即使在今天，无论作为解读李杜的诗、李杜的人还是唐朝的历史，这本书都是值得一读的。
陈寿《三国志》
中华书局
《史记故事》
中译出版社
《古诗十九首及汉魏六朝乐府诗》
枣妈和恺摩
《孟子》
中华书局
《水浒传》
人民文学出版社
《万历十五年》
黄仁宇
这些事件，表面看来虽似末端小节，但实质上却是以前发生大事的症结，也是将在以后掀起波澜的机缘。
在历史学家黄仁宇的眼中，其间的关系因果，恰为历史的重点，而我们的大历史之旅，也自此开始……
《哈佛中国史》
卜正民
秦汉卷有点枯燥，慢慢坚持下去，南北朝渐入佳境，唐朝的视角最为宽广。
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