“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”

——习近平

劳动是生存和发展的基础！在我校实施加快建设高水平本科教育推进计划的开局之年，如何用实际行动落实德智体美劳“五育并举”育人理念，华师小伙伴们用家庭劳动“五个一”感恩实践做出了回答。下面就随小诗一起来看看小伙伴们是如何践行劳动教育的吧！

《京都风俗志》云

十五日以后，市中卖年货者，星罗棋布

打年货作为春节的一项传统习俗

自然是需要全家一起出动

看看山民们赶集的热闹情景吧!

外国语学院学生

化学学院学生

文学院学生

最简单的一盘番茄炒蛋

或者是一家人围坐在一起包饺子

这种简单的幸福或许能带来更大的温暖

山民们为家人做的一顿饭想必是可口的吧!

看到山民们的成果

小诗都忍不住流口水了!

教育学院学生供稿

教育信息技术学院学生

音乐学院学生

城市与环境科学学院学生

信息管理学院学生

教育信息技术学院学生

马克思主义学院学生

一折 二叠 三修边

看似简单的整理床铺

却需要十分的认真与百分的细心

除了床铺，如何将卧室里的杂物收拾整齐且利用空间最大化

也是山民们需要动用脑子的地方

音乐学院学生

生命科学学院学生

美术学院学生

经济与工商管理学院学生

数学与统计学院学生

寒假虽然已经结束，山民们也非常出色地完成了“五个一”实践活动。但“五个一”在小诗看来，有着更加深层的含义，新闻传播学院一位山民说：

“帮父母劳动，其实目的并不在于劳动这两个字本身，帮父母劳动，在我心里更是“陪父母劳动”，陪他们做家务，陪他们说话，陪他们度过生活中的每一分每一秒，陪他们回忆往事，陪他们畅想未来。”

这次“五个一”实践活动，让山民们在接受劳动教育中增强动手能力、培养细心与耐心、懂得感恩、享受收获劳动成果的喜悦，同时在劳动过程中与家人增进了感情。小诗很期待下一次的“五个一”哟~

责任编辑：米易琴

文案：罗子莹 李绪一

投稿邮箱：huadaguanwei@163.com

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