【有奖征文】中国高等教育学会广告教育专业委员会2018年学术年会暨第九届中国广告教育论坛
中国高等教育学会广告教育专业委员会2018年学术年会
暨第九届中国广告教育论坛
推送日期:2018年8月21日
截稿时间:2018年9月20日
会议时间:2018年10月27-28日
会议地点:浙江·桐乡·乌镇
会务邮箱:zgggjynh@126.com
2018年是中国改革开放四十周年,也是回顾与思考中国广告行业的重要时刻。中国广告产业发展迅速带来了对广告人才的大量需求,直接推动了广告教育事业的发展。截至2017年,有超过300家院校开办了广告学本科专业(包括设置广告相关方向的专业)。不同学科基础、不同地域发展水平、不同办学目标,使得中国广告教育在发展中呈现出百花齐放的盛景。在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下,深刻理解广告教育在新时代的新使命和新担当,洞察新趋势对广告人才的新需求,提高高校广告学专业的人才质量,是中国广告教学研究与思考的时代命题。
为此,中国高等教育学会广告教育专业委员会,联合浙江传媒学院召开“中国高等教育学会广告教育专业委员会2018年学术年会暨第九届中国广告教育论坛”。论坛拟定于2018年10月27-28日召开。
一、会议名称
中国高等教育学会广告教育专业委员会2018年学术年会暨第九届中国广告教育论坛
二、会议主办方与承办方
主办:中国高等教育学会广告教育专业委员会
承办:浙江传媒学院
三、会议时间与地点
2018年10月27-28日
浙江·桐乡·乌镇
现将有关稿件征集的事项通知如下:
一、时间及具体要求
(一)征集评选范围:
1.2018年1月1日以来在中外正式期刊上公开发表的广告教育及广告研究相关论文。
2.已经完成但尚未公开发表的广告教育及广告研究相关论文。
(二)本次年会论文征集主题:
1.国外广告教育发展的现状与启示
2.中国广告教育发展历史研究
3.智慧教育背景下的广告教学理念与方法创新
4.中国特色广告学的学科体系与知识逻辑
5.大广赛与广告实践能力与创新能力培养研究
6.广告教育“产教研结合”的实践与思考
7.广告教学成果与毕业成果的创新实践
8.其他与广告教育研究相关的议题
二、论文字数和格式要求
1.每篇论文字数在5000-10000字左右。
2.提交Word文档
3.体例要求:论文需包括标题、作者署名、作者单位和职称学位联系方式等信息、中文摘要(200字以内)、关键词、正文、注释(使用规范尾注,注释标号为[1][2])
4.注释规范:
(1)专著、论文集、学位论文、报告的著录项目和顺序:“责任者:文献题名,出版地:出版者,出版时间,页码。”
(2)期刊文章的著录项目和顺序:“责任者:文献题名,刊名年卷(期)。”
(3)报纸文章的著录项目和顺序:“责任者:文献题名,报纸名出版日期版次。”
(4)外文文献的著录项目和顺序原则上应以该文种通行的引证标注为准。专著文献题名、期刊名用斜体标示,其余项用正体。
(5)电子文献的著录项目和顺序:“责任者:文献题名,获取和访问路径,引用日期。”
5.字体字号规范:
(1)论文题目:宋体三号、不超过20个字。
(2)作者姓名、单位全名、地址邮编:宋体小四。
(3)摘要:标题黑体四号;内容宋体小四号。
(4)关键词:标题黑体四号;内容宋体小四号。
(5)正文:宋体小四号,单倍行距。
(6)注释和参考文献:标题宋体五号;内容宋体小五号。注释采用尾注。
三、提交论文材料及方式
提交论文材料为电子邮箱提交。电子文件按提交类别命名:1.已发表论文,按“已发表期刊名称与时间+学校+姓名+论题”命名;2.本次论坛论文,按“学校+姓名+论题”命名,文件打包发送至zgggjynh2018@163.com。
四、论文征集截止时间
2018年9月20日之前。我们会在10月8日之前给您回复,以便您安排时间参会。
五、评奖与研读讨论
1.由本学会根据学会论文评奖规定,由理事会推选专家进行匿名评审;分设一、二、三等级及优秀奖。
2.初评出获奖论文后,以适当方式进行公示。
3.优秀论文会在年会期间在分论坛宣读与讨论。
六、联系方式
中国高等教育学会广告教育专业委员会2018年学术年会暨第九届中国广告教育论坛会务秘书处
王皓 手机:18875895319
刘佳佳 手机:13634122526
如有任何与会议相关问题,欢迎来电咨询。
中国高等教育学会广告教育专业委员会
附1:会议论坛设计
主论坛:知识体系变革与能力培养创新——新时代广告教育的多维思考
1983年,厦门大学设立广告学专业,随后,北京广播学院(现中国传媒大学)(1988年)、深圳大学(1989年)相继成立广告学专业,开始招收本科生。三十余年间,我国高校的广告教育,从星星之火发展到了今日300余所高校设立广告专业的繁荣景象。广告教育见证并参与了中国广告行业的蓬勃发展。在改革开放四十年之际,中国正在进入一个新时代,广告业和广告教育也需要沉淀、总结、思考、创新。
2018年的中国广告教育年会紧扣时代背景,从广告教育的特点出发,围绕着广告人才培养的新使命,从产业与教学、赛事与教学、研究与教学、新技术与教学、教学成果创新等多个方向展开思考与讨论:广告实践经验如何转化为理论知识?理论知识如何转化为教学体系?教学体系和人才培养方案如何转化为学生所需的各种能力?围绕这些议题,实践者分享经验,思考者提出困惑,学习者讨论交流,群贤毕至,满堂生辉,共商新时代的广告教育。
分论坛一:广告教育“产教结合”的实践与思考
广告学专业对于学生应用和实践能力有着较高的要求。在新的时代背景下,广告公司、媒介广告部门、企事业单位营销部门、市场咨询机构、政府和文化创意产业部门及其他相关机构,如何与现有的大学广告教育协同创新,并且构建产教融合、校企合作研究与应用结合、教学内容与方法改革与创新创业教育相衔接的创新机制和实践模式,以实现多方共赢和优秀广告专业人才培养的目标。
分论坛二:广告教育“研教结合”的实践与思考
从1983年广告学专业首次设立以来,到目前为止,全国约有300余所高等院校相机开设广告专业及相关课程。其中,就包含诸多科研实力和综合办学水平较高的院校,如北京大学、中国传媒大学、武汉大学等。对于广告教育而言,广告研究与教学是两条平行线还是有交叉地带?如何更好的将研究与教学,以及学生能力的培养打通,并且产生良好的互哺效果。
分论坛三:新技术时代重新思考广告教育
随着互联网+的深度融入,学习者的学习方式已经发生了质的变化。基于互联网的移动学习、泛在学习、混合学习、在线课程学习等将成为校园学习的主流模式。广告教育更是首当其冲的需要在技术时代重新被思考和建构。广告课堂如何变革?如何改变过于传统的学习模式?如何重构学习路径,构建“以学习者为中心”教学模式?MOOC教学如何拉近不同院校之间的办学水平?新技术时代为广告教育提供了诸多的可能性。
分论坛四:广告教学成果与毕业成果的创新实践
考核不仅是广告课程教学的重要环节,而且是广告人才培养的重要举措与保障。合理的考核方式可以激发学生学习的热情,同时促进课程学习效果的提升,以及相应专业意识的增强和创新能力的提高。在广告专业的人才培养方案中,涉及到基础课、专业课、小学期、实践实训、毕业(论文)作品等诸多类别的课程体系。分享广告学专业的教学成果与毕业成果呈现的创新实践经验,在考核目的、考核方式、考核内容、考核程序与评价体系等方面展开交流与讨论。
分论坛五:大广赛与广告教育“赛学结合”的实践与思考
相较之其他专业,广告学专业更加注重专业技能和实践能力的培养。学科竞赛正好可以提供一个施展所学的机会,促使学生将课堂的知识转化为实践能力,从某种程度上说,学科竞赛弥补了国内广告行业发展不够均衡的短板。全国大学生广告艺术大赛(简称“大广赛”)在十几年的发展中,紧密结合广告教育,本着“促进教改,启迪智慧,强化能力,提高素质”的宗旨,探索了诸多“以赛促学,以赛促教”的教学模式,理论与实践如何结合?人才培养方案如何调整?教师积极性与学校机制如何健全?跨专业合作和竞赛组织如何创新?这些都是大广赛与广告教育“赛学结合”的思考要点。
其他:
1.会议特邀有着卓越实践经验和思考成果的院系和业界代表出席,并担任发言嘉宾和点评嘉宾。
2.分论坛的主题会根据稿件内容与规模进行相应调整。
附2:参会回执
单位 | |||
姓名 | 性别 | ||
职务/职称 | 是否住宿 | ||
电子邮箱 | 联系电话 | ||
抵会时间/航班 | 离会时间/航班 | ||
备注 |
本次会议会务费用800元,会议主办方统一提供会议期间的餐饮,参会人员住宿费、交通费需自理。请于2018年9月20日之前提交您的回执,我们会第一时间给您回复,以便您安排时间参会。参会回执请发送至zgggjynh@126.com邮箱。
2018年金秋十月,我们期待海内外同人相聚乌镇,回顾过往,慎思前路,激荡思想,共话中国广告教育未来。
中国高等教育学会广告教育专业委员会
内容及排版来自:传媒学术网
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