有人说预习了，孩子上课容易不听讲开小差。我们先搞清楚预习是为了什么？预习就是为了在有限时间的课堂上高效听课。就那40分钟，孩子本身的专注力就没那么长，自然也不可能听一节课就掌握所有。那如何学到每节课的重点呢？此时就需要先熟悉课文，能听懂老师在讲什么，能参与老师的互动，学会带着问题去听课。超喜欢老二班主任语文老师每次在开学提供的一份《语文学习一览表》，将预习、复习、识字写字等要求以及本学期背诵清单都整到一页上，贴在目录旁，一学期够用了。有没有发现，只要老师有要求并有规律的检查，孩子最是能够遵守规则了，即使偶尔因为贪玩忘记了，做家长的只需提醒一下就懂要做什么，我们陪娃妈们也轻松一些。跟着老师的节奏把基础打牢，如果娃学有余力，可以找教辅拓展，语文教辅看过来👇老师也提供了音频，但由于是放在网盘，孩子打开有一定的操作，我最近找到一份预习卡，配套老师的预习要求，简直是完美。快来看看，我们家预习的一套流程如何顺下来的。说到听读课文，其实就是熟悉课文材料的第一步。预习的时候，娃先用平板扫预习卡右上角的二维码，就可以跟着录音朗读，熟悉课文，同时标出自然段。在文中圈出词语，这个词语可以是老师要求的“认字表的字”，也可以是孩子不能理解的词，还可以是一些成语、优美的词语（比如ABB、AABB等）。一句话，就是课文重点词语和孩子自己不懂的词语。
通过前面的熟悉课文，接下来就是完成书中二类字的认识和组词。预习卡上通过拼音和字的连线就能很快看出孩子是否认识，已认识的可以快速过，不认识的可以再回顾一下。小学语文最基础的就是字词，一类字的描写（笔画、结构）和组词贯穿整个小学语文学习。细心的陪娃妈会发现，课本以及配套的写字本上都没有笔顺，基本是老师在课堂上教授重点字的结构，孩子是否记得牢固，就完全看个人情况了。我家原来会买本描写本或者临时用笔顺小程序查看，而有这套预习卡，直接减下来贴书上就好，方便查看。当然，1、2年级会着重在读音笔顺上，3年级开始就着重在多音字、形近字和字义上了。
我家懒娃一枚，一般就用聊天的方式口头解决了，如果孩子能自主完成就再好不过了。关键是记一记部分，就是培养孩子养成带着问题去上课的习惯。
3-6年级，就是感悟课文、查阅资料、提出自己的疑问。
▲3年级下册第三课《荷花》
看图写话这是1-2年级专有的项目，我会陪着娃根据时间，选择预习当天或者周末的时间做一做，也算是给娃练一练如何写话。预习不是让孩子自学成长，只要熟悉课文，主要有熟练朗读课文、认识和理解字词、了解课文大意，让娃能够在课堂上高效学习。蜜枣们速速领取预习卡吧。小学语文预习卡 资源获取方式：
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