跟许多家长一样，小样妈把从小的艺术梦想都寄托在孩子身上，三四岁就开始报各种才艺班，绘画，音乐，舞蹈一样不落，尽自己所能培养孩子，希望他们技艺傍身，给考学加分，也希望她们从小培养气质，培养优美体态。。。总之寄予了各种期望。

然而枣妈一直给我推荐一家艺术中心，让我带小样去体验的时候，由于离家较远我一拖再拖。直到上周终于下定决心去体验了它们的课程，甚至连续体验了两种不同的课程。

音乐启蒙课

音乐通识课

上完课后小朋友特高兴，而我却特别激动，有种相见恨晚的感受。为什么2年前在我报读音乐课，我没有了解到这家机构，没有早点去体验它们的启蒙课？？

当时跟风报名的香港儿童合唱团的音乐启蒙班，是具有政府背景的机构,在香港比较有名气和权威，然而上完将近2年的课程，小朋友也没有在音乐上有太多的收获，而这次体验完这堂启蒙课后，小朋友却爱上了音乐课。

我之前一直认为香港的艺术教育发展十分成熟，到处都是培训中心，直到上周体验了深圳这家艺术中心的课程，才知道香港的课程跟它们比真是相差太远了。原来并不是机构越权威，越有规模，越高大上，教出来的孩子就会越优秀。

我非常认同的这家艺术中心就是枣妈在朋友圈分享过N次的K.Art艺术中心，它们的教育理念与我们简直不谋而合。它们认为只有孩子真正了解音乐艺术，把它融入到身体里，才能爱上它才能真正的学好它。

像K.Art这样有很高艺术素质的机构在深圳艺术教育界可算是十分低调，但它们在音乐圈内却很有名气。小样妈大概了解了下，十余年来，它们举办过大大小小的综合音乐会和个人音乐会，参与表演的都是它们的老师和全体学生以及知名乐团。

举办过的音乐会

中心让每个学生将自己在课堂上的所学在音乐会中发挥，每个孩子都有机会展露自己，自信的表达自己。

历年音乐会现场图片

今天小样妈重点给大家介绍它们的音乐启蒙课，因为这是一堂学习音乐孩子的必需课。要学习音乐、乐器必须掌握乐理知识，而学习乐理通常是一个非常枯燥的过程，如果只是枯燥的学习，许多孩子在这个阶段会对音乐产生厌倦和排斥心理，甚至有可能导致艺术前途的终止。

音乐本身是很美妙的，能让人寄托情感表达情绪，如果有趣生动的学习它，它就不会变成孩子学习的负担。

音乐启蒙老师带孩子感受音乐

K.Art的音乐启蒙课程深受孩子们喜欢的主要原因是，它们使用国际上三大教学法：

达尔克罗兹教学法 

最重要的的教学方式是体态律动，要求学生把身体作为乐器，把听到的音乐再现出来。体态律动不同于舞蹈，它是以身体作为乐器，通过身体动作，体验音乐节奏的速度、力度、时值变化，以培养学生利用听觉获得轻松、协调、自如的节奏感。

达尔克罗兹还强调即兴活动在创造性音乐教育活动中的重要性，在即兴创作或表演中，表演者不仅需要具有一定的音乐表现力，还需要有丰富的想象力、灵敏的反应能力和流畅的音乐思维能力；要对同时出现的音高、节奏、音色、力度等问题给以权衡和处理，其中最重要的是听觉判断、灵敏性和创造性。这项学习内容体现了音乐学习的本质，也体现了音乐教育对人类最高层次的能力——创造性能力的培养作用。

柯达伊教学法

佐尔丹·柯达伊（Zoltan Kodaly，1882—1967）是匈牙利著名作曲家、民族音乐家、音乐教育家，他认为人声是最好的教学工具、就像传统的民谣演唱。

奥尔夫教学法

奥尔夫音乐教育倡导元素性的音乐思想。元素性的音乐决不只是单独的音乐，而是一种融合音乐、舞蹈、语言为一体的整体的艺术。通过这些整体的艺术活动，加上鼓、木槌、木块以及钟等节奏感强的乐器，孩子们学会了音乐结构以及如何保持同一个节拍。课堂上在教师的引导下作音乐性的“动”，必然沉浸在一种游戏般的欢快之中，他们在不知不觉地接受着音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。

三种方式融合到一起，孩子在学习中必须动脑、动手、动脚，全身心地感受和表现音乐。在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全心身地投入到音乐世界中来，以独特的方式抒发内心世界。

这里分享小样同学上课的视频，很简单的肢体动作让孩子轻松掌握音阶。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=n1325c5dtfu&width=500&height=375&auto=0

升key时前进降key时后退来表示音阶的高低，当弹到（mi）3和（la）6音时不能发出声音，孩子们都会识别音阶。

https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=c1325qh10j9&width=500&height=375&auto=0
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=j1325hj3crp&width=500&height=375&auto=0

音乐会中身体配合音乐律动十分优美

在课程中，孩子们轻松自在的表达，不约束，用身体展现他们对音乐的理解，自由探索，这才应该是孩子的天性。

每一个孩子都是天生的艺术家，值得大人们尊重，而我们能做到的就是尽量不破坏他们天生的艺术细胞。

说到这里又要说回我对香港教育产生的疑虑，香港教育十分在意孩子的行为礼仪，无论什么课程都要求孩子不能喧哗轻声细语，始终保持礼节，姿态动作要表现柔美，对于小朋友来讲并不是十分适合孩子的天性发展。

中心每年组织海外游学，着重让孩子理解当地的文化历史，K.Art中心学习的学生在海外游学理解当地文化毫不费力。

2017 K.Art法国游学

上周体验课程结束后，我特别找到K.Art艺术中心创办人彭曼老师，详细了解中心的课程和师资。原来彭老师深入艺术研究已有15年之久，她本人对音乐和艺术有着浓厚的兴趣。她把自己的研究融合到课程当中，让孩子学习到的是对艺术更全面的理解。

她们花费大量时间来培养优质师资，音乐专业毕业的本科生也需要经过至少3-4年时间学习和课堂实践，才能独立上一堂课，并且还要不断的学习、提升。

我们体验的音乐启蒙课的授课老师经过了8年的学习，做到灵活的运用这三大教学法。而彭老师本人也一直坚持在一线教学，我是在听了彭老师的音乐通识课后，才感受到原来艺术的世界如此美好，仿佛打开了心灵的大门。

我觉得这样的艺术课程已经非常优秀了，真希望它们被更多的人了解，希望彭老师扩大招生范围，好好的宣传一下自己，可是彭老师却说重点是做好现在的课程，优化再升级。

小样妈最后跟彭老师申请免费体验课，见我如此钟爱，她同意给我们的妈妈粉丝安排体验课：音乐启蒙课1次，音乐通识课1次。

因为时间精力有限体验课每周每班限定10人以内。先报名先上课，人数超出的需要排队到下一周哦。。

如果您希望体验一下让枣妈和小样妈心甘情愿，风雨无阻，心服口服去上的课，麻烦帮忙转发文章分享给您的朋友们，并且截图给小样妈，我为您报名，报名后时间您可以自行电话预约。

相信我，除了孩子，作为家长的您去听了这些课也一定增长见识开阔眼界，我敢肯定等你们体验完了会感谢枣妈和小样妈的推荐的....

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