与孩子共同读一本与妈妈有关的书吧
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这是我收到的女儿给我的母亲节礼物，她解释说是一个花盆（正背面），上面长出来的花是郁金香。感谢幼儿园老师的教导。
在这样一个大家关注母亲（妈妈）的时令，我们应景地找一本与妈妈有关的书，一起来读是最好不过的了。
母亲节手工花盆正背面
一、《抱抱》亲子阅读笔记
《抱抱》这部绘本可以说是一本无字书，只有“妈妈”“宝宝”“抱抱”这几个字，情节全靠图画来表达。是1—99岁的人都可读的一本书。
下面的亲子阅读笔记表明一岁多的孩子可以读。同时我们在《亲子阅读：送给0—12岁孩子的父母》一书中也记录了8岁姑娘斗斗在阅读这本书后，给爸爸讲述这个故事时她讲了约一千个字（妈妈记录），而且她评价这本书说“看100遍也看不够的书”。
黄字部分是8岁斗斗用自己的语言讲述这本无字书，无字书可以锻炼理解能力和表达能力
---------下文是2015年11月1日记录，孩子：一岁七月
《抱抱》这本书，很著名的绘本，对一岁七个月的佳馨来说，页码较多，读了三次，才可以读完。
第一次，她说了几页就玩去了。第二次则过分关注细节，说小猩猩爬到大象身上“下不来了！”反复说这句，无法进行下去。其实故事是大象同情小猩猩，让他骑在头上、带他去找妈妈。
对。这就是外国版小猩猩（小蝌蚪）找妈妈的故事，多了一些温情。小猩猩看到别的动物都有妈妈抱，他哭着大喊抱抱，最后在动物们帮助下，终于找到妈妈了。佳馨体验感好，读到小猩猩哭了，她也几乎要哭，暗然。看到后面开心的页面，她告诉我（小猩猩）不哭了。
这本书是从通州区图书馆借的。我早看过，但除非与孩子共读，体验不出亲子阅读的妙处和孩子胜过我们的深刻。
她现在爱上了这本书，总是主动抱出来要我读。
“这本书叫什么名字呀？”我问。
“抱抱！”她答。
同一本书可以跟孩子读很多次。毎次体验都不同。（2015年记）
二、跟《我永远爱你》学习教育孩子的原则
很多家长只想读对孩子有教育意义的书，天天教导孩子要做好孩子，如果你淘气，做错事……妈妈就不喜欢你了。其实这是不对的。
教育有一个原则，批评应该对事不对人。即：孩子，我们永远爱你。孩子做错事了，我们要批评的是这件事，而不是你做错了，妈妈就不喜欢你了。
一个缺乏安全感的孩子是不幸福的。孩子越快乐幸福，她越有动力去做得更好。小孩子自控和分辨是非能力都不强，当然总是会做错事。谁能生出一个“道德完人”那才不正常呢。这个时候，如果我们总是拿那些过分完美的道德标杆型孩子来要求他，他会很沮丧，因为他达不到，老是失败。就像《大卫，不可以》这本书里的大卫，他不完美，长得也不好看，老是调皮做错事，让孩子看到自己的影子，很亲切。
有家长问：让孩子看这样的书，不是纵容孩子干坏事吗。实际上，这本书并不是溺爱孩子，鼓励孩子去做错事。大卫闯祸了，在家打棒球，把花瓶打碎了，他躲在角落里哭，他很害怕妈妈不爱他了。但最后的结果出人意料，妈妈虽然平时老批评他你不可以做这做那，最后在他知道错了、害怕时给了他一个大大的拥抱。这样的书，比纯粹说教的书有更伟大的意义。
说到这，我们会联想到教育的一条最重要的原则：好孩子是夸出来的。多欣赏她的优点，多表扬，多引导。即使我们批评她，也要让她觉得我们只是不喜欢她的行为，一定不要让她感觉：因为她做不到你希望的，你就不喜欢他。
《我永远爱你》就是这样一本书，阿力打破了妈妈最爱的碗，很害怕。他不断问妈妈“如果我做了什么什么坏事，你还爱我吗？”
如果把画画的颜料弄到妹妹身上，妈妈你还爱我吗？ 图片来自网络
妈妈温柔地回答：我永远爱你，但是你必须自己做什么来弥补你做的坏事……
有一阵女儿会学着书的样子跟我说“我永远爱你”
http://product.dangdang.com/9239125.html《我永远爱你》告诉我们：孩子搞小破坏可以，但是孩子你要收拾，你要承担你做坏事的结果。妈妈永远爱你丶不发脾气，但是让孩子明白规矩必须遵守。
除了上文提到的书以外，与妈妈有关的书还有很多，找找你家的相关的书，一起来读吧。亲子阅读贵在天天读，并不是非要读某一本书不可。
与妈妈有关的绘本，摘自国家图书馆出版社《绘本阅读》
美国诗人吉利兰的诗《阅读的妈妈》是每年母亲节补引用最多的诗，给孩子阅读吧。
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